面試社會現(xiàn)象類題答題思路
社會現(xiàn)象類題型該怎么答？
一、什么是社會現(xiàn)象題目？
社會現(xiàn)象類題目是最常見的一種題型，題目涉及內(nèi)容較多，覆蓋范圍較廣，往往與現(xiàn)實生活緊密相連，且具有一定的時效性，能夠直接測查考生平時是否關注時事、關心國家大事。
一般具有以下特點：
1.題目材料會闡述一個現(xiàn)實的社會問題或者社會熱點，且大多情況下是不良現(xiàn)象。但是，材料中只會提及現(xiàn)象或者問題，并不會給出原因分析。
2.問題形式：“你對xxx（現(xiàn)象）有什么看法？”“你怎么看待xxx（現(xiàn)象）？”
二、解題思路
一般而言，社會現(xiàn)象的解題思路共分為四部分：
1.表態(tài)：簡單的表達一下自己對這個社會現(xiàn)象的看法。好現(xiàn)象值得肯定和學習；不良現(xiàn)象分析原因和改善；辯證類的現(xiàn)象作答時以不良影響為主導偏向，但也要適當提及好的一面。一般常用的方法有直接式、引用式、聯(lián)想式、背景式。
2.分析：分析這個現(xiàn)象反映出的問題、原因、影響等。常見的分析方法有：主體分析法、行為分析法等。
主體分析法：是指找到與題干現(xiàn)象相關的一些主體，從每個主體的角度對這個現(xiàn)象進行分析，得出你想要的影響或者原因。常見的主題有國家制度、政府職能部門、企業(yè)、群眾、媒體等。
行為分析法：即從題干行為本身的特點進行切入，分析行為性質(zhì)。具體可以從行為的目的、具體做法、結果三個角度去分析該行為。
3.解決：分主體提出解決對策。按照多層次、多主體原則，與原因一一對應，即建議或?qū)Σ呤菫榱私鉀Q上述問題。若是好的現(xiàn)象，則要給出“如何讓xx現(xiàn)象反映出的價值、做法、政策”更好、更健全的建議。
4.總結：最后再做個簡單的總結，作為答題的結尾。常用的結尾方式包括概括式、展望式、升華式。
作答問題和應對技巧
社會現(xiàn)象主要是針對全國范圍內(nèi)的社會上的熱點事件考生談自己的看法，進而考查考生的分析能力、邏輯思維能力、語言表達能力以及解決問題的能力，大家如果能夠掌握這四點技巧，那么相信你一定會答得很好，今天來就來談一談如何能答好這四點。
社會現(xiàn)象題存在的問題
1.答題內(nèi)容不夠豐富。因社會現(xiàn)象類題目一般在第一題的位置，又比較有難度，考生在剛開始作答此類題目時可能出現(xiàn)緊張情緒，嘴巴卡殼的情況。
2.對待題目中的話題沒有做到全面分析。綜合分析重點在于分析，在作答時考生會出現(xiàn)分析內(nèi)容單一，無法做到多角度分析。
3.缺少具體可行的措施。考生不知道該如何表達，從哪些角度進行解決，會出現(xiàn)套路化模板的解決對策，失去答題的意義。
4.題目內(nèi)容邏輯性不強。考生在答題時，前后順序沒有邏輯，想到哪里說到哪里，聽起來沒有主次，很混亂。
作答技巧
1.提升對事物的價值判斷能力。所謂價值判斷就是好壞、對錯、真假、是非，仔細審題一般情況下題型特征也比較明顯。所以考生只要是能站在政府的角度思考問題，不偏激不消極，有問題說問題，有好處說好處即可。
2.確立從主體到多角度的分析思維。
（1）主體分析法。主體就是主要對象，根據(jù)題目中給出的現(xiàn)象，思考與其相關的主體，找到相關主體可以作為分析的角度，每個主體展開談一談。
（2）原因分析法。可結合實際分析原因，比如題目內(nèi)容問醫(yī)患糾紛，那我們就可以從醫(yī)院本身的管理，醫(yī)護人員的水平，實際服務態(tài)度等去分析醫(yī)患矛盾。
3.提升解決問題能力。我們要遵循實事求是的原則，針對分析的問題提出對策、針對原因提出對策、一般在解決問題時，都會和政府的態(tài)度、監(jiān)管、機制等力度相關，我們在解決問題時可以與這些相關聯(lián)，但是更要根據(jù)事件本身的問題，更有針對性地去提出合理的建議，不能一概而論全是政府提供幫助，而是要找出最合理的解決方法。
4.增強作答邏輯性。邏輯性就是你的下一句話和上一句話是有關系的，因果也好，并列也好，不能前言不搭后語，比如談到腐敗考生就會想到用影響政府公信力，會說我認為貪污腐敗現(xiàn)象降低了政府的公信力，這樣在答題時考官聽著會認為你的思維斷層，如果換成我認為貪污腐敗現(xiàn)象讓這些思想懈怠的政府官員不能夠真正的為群眾辦實事，解決群眾問題，讓群眾對政府官員失去信心，失去信賴，從而降低政府公信力。這樣的答案才是體現(xiàn)邏輯性的答案。
5.提升語言表達能力。避免使用口頭語，避免出現(xiàn)邊想邊答題的情況。在思路清晰的前提下開始作答，要聲音洪亮，減少停頓，要用銜接語第一第二第三來替代卡頓現(xiàn)象，要一直保持答題練習，要對鏡子自信地答題，要精神狀態(tài)飽滿，要給自己信心。
如何提升答題質(zhì)量
社會現(xiàn)象類題在近幾年公考面試中的占比居高不下，因為此類題型可以較為直觀地考察考生的價值觀、綜合分析能力，但考生們在作答此類題目時往往會出現(xiàn)以下幾個問題：1.題目開頭破題方法較為單一，不夠個性化；2.分析內(nèi)容往往集中于影響分析，忽略原因分析導致深度不夠；3.對策提出未結合現(xiàn)實情況，導致內(nèi)容空洞無實際意義。為此特為廣大考生整理此類題目的作答方法，以提升各位考生社會現(xiàn)象類題目答題質(zhì)量。
【應對技巧】
例題：近日，河南省滑縣瓦崗寨鄉(xiāng)政府在大院門口最醒目的地方掛起了“院內(nèi)可以曬糧”這樣的條幅，而對內(nèi)則要求，停的車輛要全挪走，政府大院幾天的時間，仿佛是一片金色的海洋，對此，你怎么看？
一、破題凸顯個性化。破題推薦的方法有三種，第一種為背景引入，可以將該熱點話題的背景進行點明，如此題的背景可以放到糧食安全的話題中，那么就可以在開頭表態(tài)時說：“開放政府大院，往小了說是保障一戶百姓的生計，往大了說是維護糧食安全，將飯碗牢牢端在自己手中。”第二種為自身感受代入，可以將自己曾經(jīng)見到過的，聽到過的或者自己親身經(jīng)歷過的放到開頭進行表述。那么可以在表態(tài)時說：曾經(jīng)進過政府大院，大廳里寫著為人民服務這五個大字，我相信此刻在金色海洋的映襯下，這五個字會顯得格外耀眼。第三種為亮點提前，簡單來說就是從接下來分析的內(nèi)容從中選擇一條分析最深入最有見解的部分放到開頭進行闡述即可。以上三種方法僅供同學們參考，大家也不必過分糾結開頭的表述，只要能夠在開頭部分說出自己的真情實感，引發(fā)考官的共鳴與思考都是一個不錯的開頭表態(tài)。
二、原因分析見思考。在展開具體的分析時建議同學們除了影響分析外盡可以去思考現(xiàn)象背后的原因，因為現(xiàn)象所帶來的影響往往是一種客觀呈現(xiàn)，比較容易想到，但背后深層次的原因雖然思考難度大但更容易實現(xiàn)個性化，而現(xiàn)象背后的原因一般都來源于社會現(xiàn)實與歷史背景，如此題中之所以政府開放大院除了客觀存在的當?shù)卦庥霰容^罕見的爛場雨百姓確實存在需求外，更重要的是隨著全面從嚴治黨的不斷推進，服務型政府打造初見成效帶來的執(zhí)政自信，才能敢于把政府大院開放供百姓晾曬。分析的方法較為傳統(tǒng)大家可以遵循涉事主體法或者層面法即可，但具體的分析內(nèi)容需要各位同學盡可能分析到原因背后的原因。
三、對策提出結合現(xiàn)實。對策提出時同學們務必要結合當前社會現(xiàn)實，不可紙上談兵。比如此題在作答對策時就有同學在進入9月份后依然回答，應該開放更多的政府大院供百姓晾曬糧食，很顯然不符合當前這一時間點，所以同學們在作答時，盡可能聯(lián)系到在此時政府正在采取的一些措施，來作為自己的作答內(nèi)容，如2023年中央一號文件中就提到了強化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐。就可以作為自己的作答內(nèi)容展開即可。除此之外，也可以針對政府部門正在推行的一些做法提出進一步完善的措施或注意事項，展現(xiàn)自身的思考力。
做到以上三點能夠幫助同學們在作答此類題目之時實現(xiàn)高分作答。
消極現(xiàn)象類題目如何多角度分析
在結構化面試中，社會現(xiàn)象類題目的考查是重中之重，而消極現(xiàn)象類則是最常遇到的情況。面對消極現(xiàn)象類題目，要想充分展示分析及解決問題的能力，需要多角度分析其背景、危害、原因，并切實提出解決建議，從根本上解決問題。在此進行講解。
【例題展示】
當前，常有未成年人被騙子以“送皮膚”“破解防沉迷”等理由實施網(wǎng)絡詐騙，你怎么看？
【難點剖析】
這道題是典型的消極類現(xiàn)象題目，其中分析是此類題型的重點難點。考生普遍遇到的問題是分析角度單一、內(nèi)容不深刻不全面。建議首先要發(fā)散思維，從學生、家長、學校、政府等多角度分析影響及原因，例如在分析原因時，可從學生防騙意識不強、家長缺乏關注、防騙教育不到位、警方偵破難等角度分析。另外也可用內(nèi)外因分析法，考慮到外部大環(huán)境也就是互聯(lián)網(wǎng)的變化。下面我們通過答題要點看下這道題的分析角度。
【答題要點】
1.表明觀點。
對未成年人采用“送皮膚”“破解防沉迷”等方式詐騙是利用未成年人涉世未深進行詐騙。性質(zhì)惡劣，情節(jié)嚴重，應予以嚴厲打擊。
2.分析危害。
（1）對未成年人家庭造成錢財損失。未成年人沒有經(jīng)濟能力，拿父母血汗錢轉(zhuǎn)賬，被騙金額較大。甚至在騙子誘導下泄露父母個人信息，信息泄露進一步帶來銀行卡盜刷等財產(chǎn)損失風險。
（2）影響未成年人心理健康。未成年人被騙后產(chǎn)生自責心理，帶來較大心理壓力，進而影響學業(yè)、生活。且未成年人處于價值觀形成重要時期，詐騙事件導致未成年人對他人、社會缺乏信任，甚至造成未成年人模仿，不利于良好價值觀的形成。
（3）影響政府形象。未成年人本應是被全社會保護的群體，利用未成年人涉世未深詐騙嚴重違反公序良俗及未成年人保護法相關要求，踐踏道德底線，如不能嚴肅處理、凈化不正風氣，將引起群眾對政府的質(zhì)疑及不滿。
3.分析原因。
（1）未成年人年齡小，社會經(jīng)驗不豐富，防騙意識不強。
（2）互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡通訊工具普及，為犯罪分子接觸未成年人提供了條件。
（3）犯罪分子詐騙手段隱蔽，未成年人出于被蒙蔽或因害怕等原因不敢說出實情，導致延誤辦案，增加了偵破難度。
（4）未成年人防詐騙教育缺位，而家長忙于工作，疏忽了對孩子的關注和交流，未能及時發(fā)現(xiàn)問題。
4.談解決對策。
（1）公安機關針對此類詐騙案件需提高重視，主動偵破，發(fā)現(xiàn)一起懲處一起，并做好通報曝光，形成震懾。
（2）家長加強對孩子的關心關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，一旦發(fā)現(xiàn)被騙及時撥打110報案。
（3）家校協(xié)作加強未成年人防騙宣傳，采用案例講解、防騙演練等方式提升未成年人防范意識。
（4）未成年人要嚴格約束自己，不要貪小便宜，把美好時光放在學習上。
