申論大作文的分論點(diǎn)怎么寫(xiě)？
申論作文分論點(diǎn)優(yōu)化技巧！
作文一直以來(lái)是考生備考申論的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。因?yàn)槠浞謹(jǐn)?shù)占比大，作答時(shí)注意各個(gè)部分的優(yōu)化一直是考生們需要掌握的能力。分論點(diǎn)優(yōu)化往往會(huì)被考生忽略，因此，為備戰(zhàn)考試的考生分享一下分論點(diǎn)優(yōu)化技巧。
知方向：何為分論點(diǎn)優(yōu)化？
準(zhǔn)確理解分論點(diǎn)美化，第一件事是了解寫(xiě)作本身是由四部分構(gòu)成——標(biāo)題－開(kāi)頭－分論段－結(jié)尾。
分論段從狹義上來(lái)說(shuō)，是文章的一部分。我們理應(yīng)進(jìn)行概括和總結(jié)。從廣義上來(lái)說(shuō)分論點(diǎn)是文章的內(nèi)容部分，起著傳遞觀(guān)點(diǎn)的作用，而分論點(diǎn)句子，是對(duì)分論段的總結(jié)。
總而言之，分論點(diǎn)句子是內(nèi)容部分的“門(mén)面擔(dān)當(dāng)”。
知本源：為何要美化分論點(diǎn)？
美化分論點(diǎn)就是為了把握分論段的中心思想的同時(shí)展現(xiàn)寫(xiě)作能力。同樣，培養(yǎng)起對(duì)分論點(diǎn)的美化習(xí)慣能讓我們更好的展現(xiàn)分論段中心思想，更加吸引眼球增加文章亮點(diǎn)。
知訣竅：如何進(jìn)行分論點(diǎn)的美化？
技巧1：材料提取——把握材料核心對(duì)策、意義
【解析】
分論點(diǎn)書(shū)寫(xiě)分為：基本寫(xiě)法和美化寫(xiě)法
基本寫(xiě)法，即：對(duì)策+主題或主題+意義。
方法一【對(duì)策/手段/方法+主題】
【示例】
用奮斗詮釋中國(guó)精神以新作開(kāi)啟新征程
以人本推動(dòng)智慧城市發(fā)展
完善公共政策推動(dòng)社會(huì)善治
方法二【主題+觀(guān)點(diǎn)/意義/目的/作用】
【示例】
從中華文明中汲取復(fù)興力量
銳意創(chuàng)新賦能高質(zhì)量發(fā)展
樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)享受美好人生最美的青春獻(xiàn)禮祖國(guó)
技巧2：優(yōu)化寫(xiě)法——運(yùn)用修辭手法，形容詞等優(yōu)化分論點(diǎn)
1.比喻式：找尋本體和喻體的相關(guān)性
【示例】
用政府“減法”換企業(yè)“加法”市場(chǎng)“乘法”
優(yōu)化營(yíng)商“軟環(huán)境”提升發(fā)展“硬實(shí)力”
踏實(shí)走好“走心”路努力寫(xiě)好“人心”賬
基層調(diào)研要“腳步輕”“腳印深”
問(wèn)題——堅(jiān)冰、頑疾、困境、霧霾、枷鎖、險(xiǎn)峰
方法——利刃、良方、靈丹妙藥、鑰匙、階梯、明燈
重要性——基石、根基、風(fēng)帆、引擎、壓艙石
常用四字短語(yǔ)“筆墨畫(huà)卷、指路明燈、念經(jīng)悟道”
2.對(duì)仗式：
【示例】
使命在肩奮斗有我
堅(jiān)定文化自信展現(xiàn)中國(guó)底氣
傳承先輩精神堅(jiān)定理想信念
為基層肩負(fù)責(zé)任為實(shí)干積蓄力量
注意：可以找尋對(duì)應(yīng)詞，對(duì)句式進(jìn)行對(duì)仗工整。
注意：比較常用的動(dòng)賓對(duì)仗——弘揚(yáng)工匠精神構(gòu)建智造強(qiáng)國(guó)
前：完善、強(qiáng)化、推動(dòng)、助力、提升、促進(jìn)
后：鑄成、共建、共享、實(shí)現(xiàn)、落實(shí)、構(gòu)建
3.引言式：以名言警句來(lái)優(yōu)化分論點(diǎn)，一般把引言放在分論點(diǎn)句子中或后面。（名言警句、古詩(shī)文、歌詞、）。
人無(wú)德不立 國(guó)無(wú)德不興
功崇惟志 業(yè)廣惟勤
茍日新 日日新 又日新
砥柱人間是此峰 共圓復(fù)興中國(guó)夢(mèng)
【提示】
1.分論點(diǎn)句子，不宜過(guò)長(zhǎng)，控制住分論點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)。
2.觀(guān)點(diǎn)不明確不可取。
3.對(duì)策、意義重復(fù)不可取。
大作文分論點(diǎn)怎么寫(xiě)，能讓閱卷人眼前一亮？
申論大作文的分論點(diǎn)是整篇文章的骨架，是各個(gè)論段的總綱，直接影響閱卷人對(duì)文章思路和脈絡(luò)的評(píng)判。
大作文是兼具“公文”和“考場(chǎng)作文”雙重屬性的，文風(fēng)太嚴(yán)肅會(huì)損失部分閱讀體驗(yàn)，太華麗又會(huì)偏離公文的精神，其中的平衡，需要仔細(xì)拿捏。
今天送你三個(gè)小貼士，手把手教你原地寫(xiě)好“賦分感”十足的小標(biāo)題，輕松hold住大作文。
1.數(shù)字+關(guān)鍵詞
“統(tǒng)一隊(duì)形”是小標(biāo)題的一般處理方式，也是考場(chǎng)作文中常被采用的寫(xiě)法。
很多同學(xué)文字功底并不能做到“揮灑自如”，那么退一步來(lái)設(shè)計(jì)，圍繞一個(gè)“時(shí)間”或“數(shù)量”來(lái)鏈接各個(gè)分論點(diǎn)，既能保持內(nèi)在邏輯，又能在格式上減少“填詞”的設(shè)計(jì)負(fù)擔(dān)，語(yǔ)言使用也更自由一些。
比如
一次嘗試，各方扶持；
一門(mén)技藝，多重帶動(dòng)；
一項(xiàng)工程，持續(xù)推動(dòng)。
又如
一個(gè)勇往直前的決定；
一次從0到1的突破；
一場(chǎng)沒(méi)有退路的較量；
一份堅(jiān)定不移的執(zhí)著。
仿寫(xiě)的時(shí)候，也可以試著去寫(xiě)不同的數(shù)字，比如“25年3輩人接力奮斗”“規(guī)劃一張圖、環(huán)保一把尺、治理一盤(pán)棋、市場(chǎng)一體化”等等。
數(shù)字，是自帶客觀(guān)屬性的表述，在串聯(lián)文字的同時(shí)也增加文章說(shuō)服力。
2.核心詞+同類(lèi)詞組
分論點(diǎn)的論述要盡可能做到提綱挈領(lǐng)，對(duì)段落闡述的措施、意義、效果等關(guān)鍵詞可以進(jìn)行“提取”，通過(guò)這樣的“標(biāo)粗”式點(diǎn)題，最大程度呼應(yīng)起上下文內(nèi)容。
比如
保護(hù)與發(fā)展并重；
規(guī)模與質(zhì)量齊增；
線(xiàn)上與線(xiàn)下同步；
農(nóng)業(yè)與文旅融合。
又如
“土”，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土資源；
“特”，突出地域特點(diǎn)；
“產(chǎn)”，建成產(chǎn)業(yè)集群。
日常積累時(shí)候，也可以試著自己去建立“同類(lèi)詞組庫(kù)”，比如“自洽、自驅(qū)、自省”“融通、貫通、聯(lián)通”“鍛長(zhǎng)板、補(bǔ)短板、鑄新板、固底板”等等類(lèi)似組合，然后根據(jù)情況去選取，減少考場(chǎng)思考時(shí)間。
3.對(duì)比詞碰撞
不能細(xì)致入微，那就打破常規(guī)。小標(biāo)題中的對(duì)比詞反差萌，其實(shí)也是常用的一種寫(xiě)作方式，尤其對(duì)菜鳥(niǎo)選手來(lái)說(shuō)，很容易上手，寫(xiě)出好句子的難度值也不高。
比如“小+大”
小站點(diǎn)大格局，街談巷議成為地方立法考量；
小站點(diǎn)大學(xué)問(wèn)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)；
小站點(diǎn)大作用，積極拓展立法聯(lián)系點(diǎn)功能。
又如
從“臟亂差”到“美如畫(huà)”；
從“老農(nóng)”到“老板”；
從“黑乎乎”到“綠油油”。
反差是比較挑題材內(nèi)容的，入門(mén)的同學(xué)不能生搬硬套，不出錯(cuò)比出彩重要，但日常可以作為一種寫(xiě)作技巧來(lái)訓(xùn)練，畢竟機(jī)會(huì)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
